LGS'de 500 tam puan alan öğrenciler başarı sırlarını açıkladı
26.07.2026 15:55 · 2 gün önce · Güvenilirlik: 83% · 7
Nokta Atışı Özeti
- ▸LGS’de 452 öğrenci 500 tam puan aldı; başarıda disiplinli çalışma, planlama ve destek unsurları öne çıktı.
- ▸Öğrenciler, sınav stresini yönetmek için düzenli uyku, verimli soru çözme ve sosyal aktivitelere zaman ayırma stratejileri uyguladıklarını belirtti.
- ▸Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi, birçok öğrencinin ilk tercihi oldu; akademik ve manevi eğitim vurgusu yapıldı.
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavda 500 tam puan alarak Türkiye birincileri arasında yer alan 452 öğrenci, disiplinli çalışma, planlı hazırlık süreci, aile ve öğretmen desteklerinin başarılarında belirleyici olduğunu belirtti.
Konya Anadolu İmam Hatip Lisesi Proje Ortaokulu öğrencisi Mahmut Yıldırım, ortaokuldan itibaren düzenli ders çalışma alışkanlığı edindiğini ve sınav döneminde günde 300-330 soru çözdüğünü aktardı. Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesini tercih eden Yıldırım, genetik mühendisliği okumayı hedeflediğini kaydetti.
Ümraniye Nihat Sami Banarlı Ortaokulu öğrencisi Rafet Hamza Doğan, okulun Destekleme ve Yetiştirme Kursu (DYK) ile hazırlandığını ve tıp okumayı planladığını ifade etti. Aydın’dan Sena Sarıdayı ise Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesini ilk tercihine yazdığını ve akademik ile manevi eğitimin önemine vurgu yaptı.
İstanbul Erkek Lisesini tercih edecek olan Nisa Nehir Aslan, paragraf sorularına ağırlık verdiğini ve az sayıda fakat verimli soru çözmeye odaklandığını belirtti. Kütahya’dan Emir Kağan Çakır ise teknolojiden uzaklaşarak tuşlu telefona geçtiğini ve yanlışlarını sürekli analiz ettiğini dile getirdi.
Pendik İTO Şehit Ahmet Aslanhan Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Hamza Oruç, TÜBİTAK Fen Lisesini hedeflediğini ve uçak mühendisliği yapmayı planladığını söyledi. Eyüpsultan’dan Fatih Adelli, düzenli uyku ve kitap okumanın önemine dikkat çekti. Kayseri’den Hatice Rümeysa Bircan, yeni nesil sorulara alışmak için farklı tarzlarda soru çözdüğünü aktardı.
Kadıköy’den Hira Kamaşoğlu, Almanya veya ABD’de genetik okumayı hedeflediğini belirtti. Van’dan Meryem Sakman ise Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesini ilk tercihine yazdığını ve yoğun çalışma sürecini anlattı.
Nokta Analizi
Dil Akıcılığı: 95%Bu gelişme, mevcut kaynakların doğruladığı bilgilerle sınırlıdır. Yeni resmî açıklamalar ve ek kaynaklar ortaya çıktıkça durum yeniden değerlendirilmelidir.
